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   高三的三輪復習應該如何規劃?



進入高三后,學習時間越來越少,那么,我們該如何利用好這一年時間,有針對性地解決存在的問題,提高成績呢?本文提供高三各輪復習的規劃建議,供參考。

進入高三后,學習時間越來越少,大多數同學會在這個階段感到茫然,無從下手。那么,我們該如何利用好這一年時間,有針對性地解決存在的問題,提高成績呢?這里提供高三各輪復習的規劃建議,供參考。

第一輪復習:基礎能力過關時期

第一輪時間一般為9月—高考年的3月,也有提前的。

這是為高考總復習知識系統化、能力化做準備的時期,一邊是高中三年課程的回顧,一邊是知識遺漏的查找。在著名的黃金定律“8020法則”中,高考試題的80%是基礎知識,20%是稍難點的綜合題,把這部分的基礎做好的話,就可以上一所不錯的大學。

因此,必須把基礎知識補上,避免高考時這些知識變成失分點。純粹的“題海戰術”并不可取,因為找漏洞效果不明顯又浪費了時間。

做題不貴“多”而貴“精”。應該做囊括高考的重點、難點、考點的題,并通過對照老師講的具體內容檢測出漏洞。

過了這個階段,如果少部分學生基礎沒有掌握牢固的話,還是老老實實的按照第一輪的思想去備考,因為在高考中,基礎及中等難度的分數比例非常之高,抓好基礎將能獲取更多的分數。

第二輪復習:綜合能力突破時期

第二輪時間一般為第一輪結束后到5月。

1、進行典型題訓練,提升實戰能力

高考黃金定律二就是典型題法則,如果我們把握準高考的方向,弄清楚高考的出題模式,平時的學習會很輕松。

不只是在數學、物理這樣的理科有典型題,文科也可以遵循這一原則,比如作文,我們可以模仿一篇文章好的結構、好的句子。

學習就是一個由模仿到駕馭的過程,我們在借鑒別人精彩點的同時,也是積累知識的過程,最終由量變到質變。

2、構建知識體系,進行專項練習

體系是綜合的根本,專題是提高的保證。高三學生在考試時經常答案就在嘴邊就是寫不出來,這種情況就是我們所說的“舌尖現象”。

平時要扎實地鞏固基礎,建立起有效的知識體系,借助理解記憶等方式調動復習的積極性,在需要運用知識的時候準確、及時地提取出來。當遇到舌尖效應時要保持冷靜放松,這樣可有助于知識的回憶。

3、形成考試體系,訓練解題思維(迅速做題技巧訓練)

所謂的考試體系,就是構建在考試時第一遍的做題思路。進入第二輪復習,我們要加強研究做題的第一思維,通過同類型套題來總結和調整看題之后第一次想的方向,及歸納答題的思維共性,這能夠快速幫助我們獲取分數。

很多題型可以歸類挖掘共性,尤其是理科題型,題目和條件都有其內在的聯系,一般的解題入手方法,不外乎為順著題意來,或者以結果為出發點逆向推導。

只有學會從題目本身尋找做題的切入點,或形成一定的解答思維步驟,才能在考場上適應任何題。

4、當前階段的幾種常見備考方法指導

當前階段備考方法不外乎是題海戰術+課本反復查看。成績較好的學生已經開始歸類解答,或歸納之前錯誤的的題型。更有技巧的一些學生已經開始進行構建類型模型(以典型題為原形),并開始網化知識體系了。

如果是基礎掉隊的同學們,應該做好課堂筆記,其余時間多花些時間在課本與基礎習題上(課本章節后習題練習)。

感覺在學校已經無法提升的同學,可以利用套題演練,類型歸納來總結和提高自己的做題精確度和速度,這時候往往是思維的比拼,而不是“努力程度”的比拼。

與其花費大量時間盲目做題,不如多花點時間總結歸納會做的題型中的思維步驟,解答步驟。

對于會做題,臨場發揮不佳的學生,可以通過連續長時間的做套題,或者運動耗能后(如長跑后,沖刺跑后),再做卷子,或壓縮做題時間(2/3-3/4的考試時間做完卷子),以訓練考場狀態。

第三輪復習:應用能力提高時期

第三輪時間一般為5月。

1、調整心理狀態

對于每一位參加高考的學生來說,誰都希望能獲得成功。面對高考,我們既不要考慮高考成功后的鮮花和掌聲,也不必過于關注考試的失敗。

建議大家可以把今天的自己和昨天的自己做個對比,只要今天比昨天有收獲,那就是進步的,就沒有虛度光陰。

2、樹立正確的高考目標

正確的目標是我們用力跳起來能達到的高度。貝爾納是法國著名的作家,有人問他:如果法國最大的博物館盧浮宮失火了,情況只允許搶救出一幅畫,你會救哪一幅?他的回答是:“我救離出口最近的那幅圖。”

成功的最佳目標不是最有價值的那個,而是憑著我們的能力最有可能實現的那個。我們也要結合自身的情況制定合適的高考目標,通過我們的努力,一定能夠實現自己的夢想。

3、檢驗復習,強化記憶

在這最后的階段主要是通過做幾套高考的真題,準確把握高考的出題方向,并注意一下規范的答案,以便自己在高考時能把答案做到規范、簡練。

考前調試期(考前一周)

到了考前一周,盡量調整好心態上考場。平時不要鉆牛角尖,以看題思考為主,切忌還在全力攻克陌生的超難題。

應以回顧為主,課本知識點有無遺忘,平時常做題型熟悉與否等。保持良好的精神狀態和自信心最為重要。

我們在高三這關鍵的一年必須科學、合理的安排好復習時間,當時間的主人。最后的勝利不是屬于一直遙遙領先的人,而是屬于堅持不懈、永不退縮、毫不放松的人!

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